Aktivitäten im Fach Biologie
- Praxis- und lebensnahe Biologie: Beispiele aus der Jgst. 6 und der Kollegstufe: Waldexkursion
- Weltwassertag in Neusath/Perschen
- Mach-bar-Tour
- Kräuterprojekt in den 5. Klassen
- Gärtnerei Baumer ermöglicht Kräuterecke
- "Tierischer" Unterricht im Bayerwald Tierpark Lohberg
Erneuter Erfolg für Katharina Biegerl
Wieder einmal hat es sich Katharina Biegerl nicht nehmen lassen, die Aufgaben des Wettbewerbs „Experimente antworten“ mit Begeisterung zu bearbeiten.
Diese Experimentierfreude ließ auch nicht lange auf Erfolg warten: Kultusminister Siegfried Schneider bestätigte der engagierten 11.-Klässlerin den großen Erfolg ihrer Teilnahme mit einer Urkunde. Als kleine Anerkennung und zur besseren Ausstattung des heimischen „Labors“ erhielt Katharina Indikatorpapier, um die nächsten Versuche noch professioneller gestalten zu können.
Die Schülerin beteiligt sich seit Jahren regelmäßig an dem dreimal pro Schuljahr stattfindenden Wettbewerb mit gleichmäßig hohem Erfolg. Auch Klassenleiterin Andrea Klug freut sich über Katharinas großes Engagement und ihr Interesse für die naturwissenschaftlichen Versuche. Mit Feuereifer wird sich Katharina in den Pfingstferien auf die letzte Wettbewerbsrunde im Schuljahr 2006/07 stürzten – wir wünschen viel Erfolg Katharina!
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Dechemax-Chemie-Wettbewerb
Die 11. Klassen haben sich im Schuljahr 2006/07 ganz dem Dechemax-Chemie-Wettbewerb „Kunststück Chemie – Wo die Chemie in der Kunst mitmischt“ verschrieben.
Hierzu mussten die Schülerinnen und Schüler in Teams über zehn Wochen Fragen zu Chemie und Kunst mit umfassenden Internetrecherchen lösen. Nun wissen die jungen Chemiker nicht nur ganz genau, woraus heutzutage Bleistifte bestehen. Auch über Färbemethoden vom Altertum bis zur Jetztzeit und über die Veränderungn in der Haut, wenn man sich eine Tätowierung stechen lässt, wissen die 11. Klassen des Ortenburg-Gymnasiums nun bestens Bescheid.
Fünf von zehn Teams konnten diese erste Runde erfolgreich abschließen und erhielten als Anerkennung ihrer Leistungen Dechamx-Urkunden und Taschenperiodensysteme. Die beiden besten Teams des Ortenburg-Gymnasiums lösten 9 von 10 Fragen richtig und erhielten je Teammitglied zusätzlich Dechemax-Uhren.
Mit Feuereifer stürzen sich die fünf qualifizierten Teams im März 2007 in die zweite Runde des Wettbewerbs, in welchem ihr chemisch-experimentelles Geschick und ihre Fähigkeiten beim Auswerten von Versuchen zum Thema „Sauer macht bunt – Das pflanzliche Chamäleon“ getestet werden.
Mit Spannung werden die Auswertungen im Mai 2007 erwartet.
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"Geldsegen" für die Chemie-Fachschaft
Der Fonds der Chemischen Industrie bietet auf vielfältige Weise Fördermittel für den schulischen Chemieunterricht an. Auf Antrag von StRin z. A. Andrea Klug wurde nun auch eine Förderung von 2400 € für den Fachbereich Chemie am Ortenburg-Gymnasium genehmigt. Diese Mittel sind für die Anschaffung von Chemikalien, Geräten, Software und Molekülmodellen bewilligt.
Endlich können nun am Ortenburg-Gymnasium längst nötige Neuanschaffungen getätigt werden, um den Chemieunterricht noch anschaulicher und die Chemie-Übungen noch interessanter zu gestalten. So erfüllt sich wohl auch der lange gehegte Wunsch nach Molekülbaukästen für die Schüler und einer neunen Brennstoffzelle, damit den Schülern auch umweltfreundliche Alternativen der mobilen Energiebereitstellung im Experiment gezeigt werden können.
Der Förderbetrag stockt den jährlichen knappen Etat von 400 € erheblich auf, sodass auch endlich über die nötigen Chemikalien hinaus Anschaffungen getätigt werden können!
Der Fachbetreuer StD Erik Waengler freut sich mit StRin z. A. Andrea Klug und der Fachschaft über die großzügige Förderung und hofft auf weiterhin gute Zusammenarbeit mit dem Fonds der Chemischen Industrie.
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Karl Büchl referierte über Greifvögel
Der Betreuer der Auffang- und Pflegestation für Eulen und Greifvögel (Regenstauf) zeigte den Schülern der Jgst. 6 einprägsam auf, dass Vögel und deren Lebensraum eines besonderen Schutzes bedürfen.
==> dazu Presse!
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Aus dem Schuljahr 2007/08
- Besuch des Bio-Bauernhofs der Familie Plößl
- Exkursion des LK Biologie zum Gentech Labor der Uni Regensburg
==> zu den Aktivitäten der letzten Schuljahre
Gentechnik hautnah
Exkursion des Leistungskurses Biologie K 12 zum Gentech-Labor der Universität Regensburg
Deutschland ist nach den USA und Großbritannien heute der weltweit wichtigste Bio-Tech Standort mit raschem Wachstum. Das Regensburger Experimentierlabor unter Leitung von Prof. Schneuwly ermöglicht SchülerInnen der Leistungs- und Grundkurse Biologie Experimente durchzuführen, die in der Schule wegen des zeitlichen und apparativen Aufwands oft nicht umsetzbar sind. Zunächst isolierten die SchülerInnen des Ortenburg-Gymnasiums zusammen mit ihrem Kursleiter StR Matthias Schaller die DNS aus einer Tomate. Mit Spülmittel, Kochsalz, Ethanol und Kaffeefilter sowie einen Haushaltsmixer bewaffnet, fischten die SchülerInnen mit einer Pipette das Erbmaterial heraus, das als eine große sichtbare, schleimige Flocke im Tomatensaft sichtbar geworden ist:
Der zweite Versuch erforderte sowohl manuelles Geschick als auch fachlich fundiertes Wissen, welches die SchülerInnen zuvor im Unterricht erworben hatten. So wurde eine fiktive „Verbrechensanalyse“ mit der Methode des genetischen Fingerabdrucks durchgeführt. Das selbsttätige Hantieren mit Mikropipetten und Zentrifugen sowie die Durchführung einer Gelelektrophorese weckte bei allen beteiligten SchülerInnen den Forschergeist. Jeder Schüler konnte zum Schluss eine Photographie des Gels mit den DNS-Banden des „Verbrechers“ nach Hause nehmen.
Zum Abschluss des Experimentiertages bekamen die SchülerInnen noch eine Führung von einem Mitarbeiters des Lehrstuhls für Entwicklungsbiologie, der weitere Laboreinrichtungen sowie diverse Forschungsprojekte des Instituts vorstellte. Am Lehrstuhl wird vor allem an der Fruchtfliege Drosophila melanogaster geforscht, die als Modellorganismus für viele neurodegenerative Krankheiten wie zum Beispiel Parkinson dient. Bei der Fruchtfliege, die man an älteren Bananen zu sehen bekommen kann, stimmen 70% der Gene mit der des Menschen überein.
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Klasse 7c und LK Biologie on Tour
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| Schülerwettbewerb: Bio find ich kuh-l ==> Besuch beim Bio-Bauernhof der Familie Plößl am 26.02.2008 | |
„Dein Schuh denkt schneller als Du“
- Vortrag des Lehrstuhls für Mustererkennung der Universität Erlangen-Nürnberg
- Am Freitag, dem 14. März 2008, stellte Prof. Dr.-Ing. Joachim Hornegger zusammen mit seinem Doktoranden Dipl. Informatiker Christian Schaller zunächst das Studium der Informatik an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg vor etwa 40 Schülern der Leistungskurse Mathematik, Physik und Biologie und beantwortete die zahlreichen Fragen der Schüler.
- Im Sinne der von der Arbeitswelt geforderten Stärkung der Studien- und Berufsorientierung gab der Vortrag Einblicke in das „Innenleben“ eines universitären Instituts.
- der Lehrstuhl für Mustererkennung ist ein Teilgebiet der Informatik und bezeichnet die maschinelle Erfassung, Erkennung und Analyse von Sensordaten. Sensoren können z.B. Mikrofone, Kameras, Thermometer oder Röntgengeräte sein.
- Die laufenden Forschungsprojekte des Lehrstuhls sind überwiegend interdisziplinär. Der Lehrstuhl pflegt enge nationale und internationale Kontakte zu anderen Universitäten, Forschungseinrichtungen und Industrieunternehmen (z.B. Siemens, adidas, Audi, BMW).
- Die Forschungsarbeiten der medizinischen Bildverarbeitung beschäftigen sich mit Verfahren, welchen Ärzten zusätzliche Informationen für den gesamten diagnostischen und therapeutischen Prozess liefern. Diplom-Informatiker C. Schaller demonstrierte mit einer 3-D Kamera, wie die Atembewegungen eines Patienten ausgewertet werden können. Diese Daten werden dann im Rahmen einer Radiotherapie bei Tumorerkrankungen verwendet.
- Vorgestellt wurde auch das Sprachverarbeitungssystem „Berti“, das Informationen zur Fußballbundesliga bereitstellt. Die Sprachverarbeitungsgruppe des Instituts beschäftigt sich mit der Erkennung spontaner Sprache, von Emotionen und der Analyse von Sprech- und Stimmstörungen.
- Digitaler Sport ist ein neues aufstrebendes Gebiet innerhalb der Informatik. Der Lehrstuhl entwickelt neue Systeme für Top Athleten in enger Zusammenarbeit mit der Sportindustrie. Vorgestellt wurde der adidas-Schuh, der die Dämpfung mit Hilfe eines Mikroprozessors während des Laufens kontinuierlich optimal an das Gewicht des Läufers, die Laufgeschwindigkeit und die Bodenbeschaffenheit anpassen kann. M. Schaller
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