Einrichtung einer Computerecke
... oder „Allein in der Schule 2“
Im Rahmen des P-Seminars „Physik-Informatik“ trafen sich am 14.06.2011 (Pfingstdienstag) 14 Schüler mit ihrer Lehrkraft Herrn Klug bereits zum zweiten Mal zu einem Ferienkurs.
Von 9.00 Uhr bis 13.30 Uhr arbeitete das Team intensiv an der Verwirklichung ihres Projekts.
Vor ca. einem Jahr musste der Computer vor dem Sekretariat wegen Umbaumaßnahmen weichen. Fast ein ganzes Jahr stand nun den Schülern der Unter- und Mittelstufe kein frei zugänglicher Computer für ihre Arbeit zur Verfügung.
Dieses Manko wurde nun wieder beseitigt. Die Arbeiten wurden auf die ganzen Schüler verteilt. So suchte eine Gruppe geeignetes Mobiliar, während eine andere Gruppe bereits drei Rechner neu installierte. Eine dritte Gruppe verkabelte dann die Rechner und stellte die Verbindung zum Internet her. Um 13.00 Uhr waren die Schüler dann mit der Computerecke fertig und posierten sehr stolz zu einem Gruppenfoto. Das P-Seminar wünscht allen Schülern des OGOs viel Spaß an den aufgestellten Rechnern.
Nebenbei wurden auch viele andere Arbeiten an den Computern in der Schule erledigt. Bei den in der letzten Osterferienaktion aufgestellten Schülerrechner in der Bibliothek waren bereits wieder kleine Reparaturarbeiten fällig. So mussten eine defekte Tastatur ausgewechselt werden und ein geklautes Netzkabel ersetzt werden.
Zwei neue mobile Einheiten wurden von den Schülern zusammengebaut und mit Hardware bestückt, so dass nun auf jeder Etage vier mobile Einheiten zur Verfügung stehen.
Alle mobilen Einheiten wurden nun so umgebaut, dass sich die mobilen Einheiten pro Stockwerk gleichen. Egal, welche Einheit man nun ins Klassenzimmer fährt, man hat immer die gleichen Hardware (Beamer, Computer, Videoeinheit) zur Verfügung.
Pünktlich um 13.30Uhr verabschiedete Herr Klug die fleißigen Schüler und bedankte sich für das große Engagement in der Ferienzeit.
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Neugestaltung der Computerecke -
... oder „Allein in der Schule“
Im Rahmen des P-Seminars „Physik-Informatik“ stand die Neuinstallation der Rechner in der Bibliothek auf den Plan. Dazu kamen die Schüler extra in den Osterferien in die Schule und arbeiteten von 9.00 Uhr bis 15.30 Uhr intensiv an dieser Erneuerung.
Die in die Jahre gekommenen und störanfälligen Rechner und Drucker wurden zunächst abgebaut. Während dieser Zeit installierten die Schüler fünf neuere Rechner komplett neu, indem sie das Betriebssystem aufzogen. Für die meisten Seminarteilnehmer war dies Neuland, sodass Herr Klug die Schüler zuerst in diese Tätigkeit einführen musste. Nachdem dann auch noch die aktuellen Treiber installiert waren, konnten die Rechner ans Netz genommen werden. Die anschließende Anbindung eines Netzdruckers erledigten die Schüler dann bereits wie Profis – nur noch selten vom Kursleiter unterstützt. Auch die Installation von Anwendungsprogrammen wie OpenOffice, Antivirenprogramm und Firefox wurde von den Schülern in Eigenregie übernommen.
Nach einer kleinen Mittagspause wurden dann die Feineinstellungen vorgenommen und die Rechner wieder in der Bibliothek aufgestellt. Nach einem Abschlusstest der PCs konnten die Schüler auf eine erfolgreiche Arbeit zurückblicken.
Das Neugelernte konnten die Schüler dann auch gleich noch einmal im Computerraum 1 und an vier Laptops ausprobieren. In mühevoller Arbeit wurden diese Rechner auch auf den neusten Stand gebracht. Die Schüler installierten die aktuelle OpenOffice-Version, updateten BlueJ und aktualisierten Antivir.
Pünktlich um 15.30 Uhr verabschiedete Herr Klug die fleißigen Schüler und bedankte sich für das große Engagement in der Ferienzeit.
StR Klug
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P-Seminar Physik
Im Rahmen des diesjährigen Projektseminars Physik/Informatik unter Leitung von Studienrat Klug wird der Physikschaukasten alle 4 Wochen neu eingerichtet. Momentan gestalten die Schüler Schneider Andreas und Bär Thomas (beide Q11) den Schaukasten unter dem Thema „Sternentwicklung“ . Im linken Teil wird ein zusammengeschnittenes Video über Sterne im Allgemeinen gezeigt. Dagegen wurde der rechte Bereich abgedunkelt und man kann durch „Gucklöcher“ ein leuchtendes Sternenmodel betrachten. Zudem sind auf der Vorderseite einige Infoblätter angebracht. Rechts daneben an der Pinnwand wurde noch ein Plakat zum Größenvergleich der Sonne jetzt und in 5 Milliarden Jahren aufgehängt.
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„Gestaltung des Physikschaukastens“ – so lautet das Thema des P-Seminars Physik 2010/12 unter der Leitung von StR Klug.
Seit 09. Juni zeigt der Schaukasten – gestaltet von Johannes Spindler und Matthias Schöberl (Q11) – Versuche und Erklärungen zum Thema „Reflexion“.
Im oberen Teil des Schaukastens verdeutlicht ein Versuch das Thema „Totalreflexion“, welche bei Glasfaserkabeln zum Einsatz kommt.
Der Versuch im mittleren Bereich zeigt die Funktionsweise eines Fahrrad-Reflektors.
Erklärungen im unteren Teil runden das Ganze ab.
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„Sonne“ war das Thema der Schüler Moritz Vießmann (Q11) und Johannes Herrmann (Q11), nach dem der Physikschaukasten im Rahmen des P-Seminars Physik/Informatik unter Leitung von Studienrat Klug umgestaltet wurde. Neben dem Biologiesaal wurde allgemein über die Sonne informiert, was zum Beispiel mit Modellen der Sonne und der Erde veranschaulicht wurde. Zum Ende des Schaukastens wurde auch noch ein Gewinnspiel gestartet, zudem konnte man sich auch über Sonnenuhren informieren, wobei auch eine detaillierte Bastelanleitung ausgestellt wurde.
Wer noch keine Sonnenuhr gebastelt hat, es aber gerne würde kann sich die Bastelanleitung hier nochmals ansehen: http://www.leifiphysik.de/web_ph10/heimversuche/16_sonnenuhr/sonnenuhr.htm
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Optik - das Thema der Schüler Maximilian Utz (Q11) und Manuel Schwarz (Q11) im Rahmen des Themas „Umgestaltung des Physikschaukastens“ ihres P-Seminars Physik/Informatik unter Leitung von Studienrat Klug. Alle 4 Wochen wird dieser umgestaltet, derzeit allerdings aufgrund der Umbaumaßnahmen im Schaukasten neben dem Biologiesaal. Dessen linker Teil wurde entsprechend der Thematik „Optik“ mit Versuchen, deren Erklärungen, der Nutzung in Alltag und Natur, sowie einer Dunkelkammer mit dem Versuch der Lichtbrechung mit einem Prisma bestückt. Außerdem wird das Prinzip von Verkehrszeichen (Reflektion) durch Spiegelreihen näher vermittelt.
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Das P-Seminar Physik/Informatik, welches in diesem Jahr unter der Leitung von Studienrat Klug stattfindet, steht unter dem Thema "Einrichten des Physik-Schaukastens". Im Zuge dessen wird genannter Schaukasten alle 4 Wochen erneuert, allerdings wird bekannter weise zurzeit der Physik-Trakt renoviert und daher jetzt ein Teil des Biologie-Schaukastens genutzt. Vom 24. Februar - 31. März war es Aufgabe von Bucher Sarah (Q11) und Ebenschwanger Vanessa (Q11) den Schaukasten neu zu gestalten. Aufgezogen wurde das Projekt unter dem allgegenwärtigen Thema "Erneuerbare Energien", wobei ein von einer Solarzelle in Bewegung gebrachtes Windrad und eine auf gleiche Weise betriebene Glühbirne als Modell für Sonnen- und Windenergie und ebenso als Blickfang genutzt wurde. An der hinteren Wand des Schaukastens befinden sich noch Informationen zu Wasserkraft(-werken) und im unteren Teil Erklärungen zu Windrad und Solarzelle.
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P-Seminar Physik/Informatik: „Gestaltung des Physikschaukastens“ zum Thema Blitze
Das diesjährige Projektseminar Physik/Informatik unter der Leitung von Studienrat Klug lautet „Gestaltung des Physikschaukastens“. Manuel Stilp (Q11), Kevin Kusch (Q11) und Harun Torlakcik (Q11) gestalten den Schaukasten vor dem Physikübungssaal (Zimmer 14) unter dem Thema „Blitze“. Im Schaukasten wurde der alte Computer durch einen neuen ersetzt. Auf diesem Computer wird nun ein selbst gedrehtes Video des Hörnerblitzversuchs, welcher im rechten Schaukasten aufgebaut wurde, abgespielt. Im unteren Teil des Schaukastens wurden hierzu die Erklärungen angebracht. Zusätzlich wird die Entstehung eines Blitzes in der Natur beschrieben. Zuletzt ist die Anwendung von Blitzen in der Fotografie dargestellt.
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„Gestaltung des Physikschaukastens“ lautet das Thema des Projektseminars Physik/Informatik unter der Leitung von Studienrat Klug. Unter dem Motto „Magnetismus“ gestalteten Patrick Bösl (Q11) und Stefan Grimm (Q11) den Schaukasten vor dem Physikübungssaal (Zimmer 14). Zudem ist es möglich an dem Gewinnspiel „Wer kann den Trinkspecht erklären“ teilzunehmen, bei dem es eine Essensmarke der Kantine zu gewinnen gibt. Im Schaukasten wurden verschiedene Experimente aufgebaut und mit Erklärungen versehen z.B werden die Magnetfeldlinien mit Hilfe von Eisenspänen gezeigt, das Erdmagnetfeld und die Funktionsweise eines Transrapid werden erklärt.
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Das diesjährige Projektseminar Physik/Informatik unter der Leitung von Studienrat Klug lautet „Gestaltung des Physikschaukastens“. Philipp Gürtler und Philipp Schön gestalteten den Schaukasten auf der rechten Seite unter dem Thema „Elektrizität“. Hierbei wurde der Versuch, in dem sich ein metallisierter Tischtennisball unter Ladungsfluss in einem Plattenkondenstaor bewegt, verwendet. Außerdem ist in der linken Seite des Schaukastens noch ein Exkurs zum Thema „Einstein“ zu sehen. Hier wurde die berühmte „Trinkende Ente“ verwendet. Dazu wurde die Auflösung des Rätsels der ersten beiden Gestalter beigelegt.
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P-Seminar Erstellung eines "Planetenwegs"
"Den Himmel auf die Erde holen und mit Lichtgeschwindigkeit die gewaltigen Dimensionen unseres Sonnensystems begreifbar machen, das gelingt uns mit Hilfe eines Planetenwegs!"
Dies war das Motto der Schüler des Ortenburg-Gymnasiums in Oberviechtach, als sie ihr Projekt - Seminar angingen, um einen Planetenweg zur Veranschaulichung unseres Sonnensystems zu erstellen. Dieser ist eine verkleinerte Nachbildung unseres Sonnensystems, bei dem die Größen und Abstände der Sonne und ihrer Planeten im Maßstab 1 : 1.000.000.000 (eins zu einer Milliarde) dargestellt sind.
In dieser Verkleinerung beträgt die Entfernung zwischen Sonne und dem Zwergplaneten Pluto und somit auch die Länge des Planetenwegs ca. 6 km. Die tatsächliche Entfernung zwischen Sonne und Pluto beträgt im Weltall ca. 6.000.000.000 (6 Milliarden) km.
Die Sonne, mit 1,39 m Durchmesser, hebt sich deutlich von unserer Erde ab, einer winzigen Kugel von gerade einmal 1,3 cm Durchmesser. Der Zwergplanet Pluto ist mit 2 mm Größe der kleinste dargestellte Himmelskörper.
Der Planetenweg beginnt in der Nähe des alten Bahnhofs am Pavillon in Oberviechtach und endet nach etwa 6 km kurz vor Pertolzhofen.
Bei dem von uns gewählten Maßstab entspricht die normale Schrittgeschwindigkeit ungefähr der zwei- bis vierfachen Lichtgeschwindigkeit . An jedem Planeten stehen zusätzliche Informations-tafeln, auf denen der Besucher Daten und Besonderheiten des jeweiligen Himmelskörpers nachlesen kann.
Nachdem die aufgestellten Tafeln der Witterung stand halten müssen und die Ständer auch nicht bei jedem Windstoß umfallen dürfen, ist der finanzielle Aufwand relativ groß. Wir sind auf Spenden von Firmen in der Region angewiesen und es stehen noch einige Kostenpunkte an. Wenn Sie uns bei unserem Projekt finanziell unterstützen wollen, so wären wir Ihnen sehr dankbar. Unser Spendenkonto (verwaltet vom Verein der Ortenburger) lautet:
Kontonummer: 570026237
Bankleitzahl: 75051040
Betreff: Planetenweg (bitte immer angeben)
Falls Sie eine Spendenquittung wünschen, geben Sie dies auch bei der Überweisung an!
Gliederung:
– Einleitung [52 KB]
– Wegvermessung [1.345 KB]
- Produktion der Gestelle [325 KB]
– Bau der Sonne [75 KB]
– Kostenplan [33 KB]
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